Tercer Encuentro de Egresados de Ingeniería y Ciencias Naturales

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Ing. Méc. Eléc. Aquiles Gay

AQUILES GAY, CIUDADANO ILUSTRE DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA

El Concejo Deliberante de la ciudad de Córdoba designó como Ciudadano Ilustre al ingeniero Aquiles Gay por su valioso aporte a las Ciencias Tecnológicas, a la Cultura y a la Educación. La ceremonia se realizó en el Aula magna de la facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba. En la oportunidad, estuvieron presentes junto al vicentendente Carlos Vicente y concejales, la vicerectora de la Universidad Nacional de Córdoba, Hebe Goldenhersch; el Decano de Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales,. Gabriel Tavella y el ministro de Educación de Córdoba, Walter Grahovac, entre familiares y amigos del homenajeado.

Al recibir la distinción, Aquiles Gay expresó: “Mi mas profundo agradecimiento al Concejo Deliberante por el alto honor de esta distinción; distinción que hago extensiva a la facultad de Ciencias Exactas de la Universidad pues ambos consideramos la educación como un pilar básico del desarrolló social”. Aquiles Gay es Ingeniero Mecánico Electricista, diplomado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Ginebra, Suiza. También es Maestro Normal Nacional, Investigador Categoría 2 de la Universidad Nacional de Córdoba. En el año 2008 fue honrado con el título Doctor Honoris Causa de la Universidad Nacional de Córdoba, y en 2009 fue calificado “Maestro del Arte Cordobés” por la Secretaría de Cultura de la Provincia de Córdoba. Actualmente es Director del Centro de Cultura Tecnológica, entidad sin fines de lucro que tiene un Museo de Cultura Tecnológica puesto al servicio del sistema educativo en todos sus niveles: inicial, E.G.B, polimodal, terciario y universitario.

PROGRAMA DE DISERTACIONES 2010

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DISERTACIONES 2010 - PROGRAMA

y encontrará el Programa con las actividades de la
Asociación de Egresados para lo que resta del Año 2010.

POSITIVOS COMENTARIOS Y ELOGIOS PARA LA

DECLARACIÓN DEL FORO TEMÁTICO 2009

El Foro Temático sobre "Misión de los Egresados Universitarios como Dirigentes de la Sociedad - Política y Valores" concluyó con una Declaración que argumenta la necesidad de involucrar a la Universidad en la formación de DIrigentes para actuar en ámbitos de la vida política, cultural y social

Una Comisión designada por la Junta Directiva, juntamente con los Relatores del Foro, dio forma a una Declaración que tiene como base las excelentes presentaciones efectuadas el 27 de Noviembre de 2009 en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNC por los Expositores:

Ing. M.E. Gabriel Tavella

Dr. Alberto P. Maiztegui

Ing. Tulio Abel Del Bono

Dr. Alfredo Martínez Marull

A continuación se transcribe la Declaración aprobada por la Junta Directiva el 16/06/2010.

DECLARACIÓN

MISIÓN DE LOS EGRESADOS UNIVERSITARIOS
COMO DIRIGENTES DE LA SOCIEDAD
POLÍTICA Y VALORES

Aprobado por Junta Directiva el 16/06/2010.

Los Participantes, Expositores y Representantes de Organizaciones Profesionales de Córdoba, auspiciantes del Segundo Encuentro de Egresados, convocado por la Asociación de Egresados de Ingeniería y Ciencias Naturales en el Aula Magna de la Facultad para analizar el Tema ”Misión de los Egresados Universitarios como Dirigentes de la Sociedad – Política y Valores”, tomando en consideración las excelentes presentaciones expuestas por los Oradores Invitados y las síntesis elaboradas por los Relatores CONVIENEN EN:

I. RECONOCER QUE:

1. La Universidad, como Institución Educativa de excelencia, tiene la misión de formar personas que posean los saberes de la humanidad y estén en condiciones de ponerlos al servicio del avance del conocimiento y el progreso del país.

2. Así como el conocimiento es el capital social insustituible para el desarrollo de las naciones, los recursos humanos que se forman en la Universidad deben estar capacitados para aplicar ese conocimiento, ética y eficazmente, en beneficio de la sociedad y motivados para generar nuevos conocimientos necesarios para el avance de las instituciones sociales, políticas y económicas.

3. Las competencias profesionales adquiridas en la Universidad son aquellas que los egresados necesitan para su realización y desarrollo personales y le permiten el ejercicio de actividades aptas para aumentar la producción de bienes, la inclusión social y el empleo productivo

4. La formación intelectual que ha recibido el egresado universitario debiera permitirle ir más allá de los saberes adquiridos y estar en condiciones de incorporar, junto con las competencias profesionales, aptitudes, actitudes y valores que estimulen su responsabilidad para asumir los roles sociales de Dirigentes, motivados para actuar en los distintos ámbitos de la vida política, económica, cultural y social.

5. Esta ineludible misión de las Instituciones de Enseñanza Superior, conlleva una estrecha relación con todo el Sistema Educativo argentino, ya que es en los Ciclos Preuniversitarios, donde debiera comenzar a gestarse un alfabetismo cívico capaz de hacer de cada estudiante un Ciudadano, consciente de sus deberes y derechos, formado en la vivencia de valores éticos y conductas ejemplares que sinteticen un estilo de vida puesto al servicio del Bien Común.

6. La Universidad debiera responder al desafío de completar la formación del Ciudadano, con una base de conocimientos de contenido humanista, privilegiando la adopción de programas que enaltezcan tales valores y conductas a fin de desarrollar en el estudiante, desde el comienzo de una carrera, aquellas aptitudes que serán distintivas del Dirigente. Formar así egresados creativos y emprendedores; capacitados para ser pensadores estratégicos, hacedores de decisión y formadores de opinión, con disposición para interactuar con otros Sectores de la Sociedad Civil y del Estado, en base a un protagonismo responsable.

7. Argentina necesita con urgencia crear esta nueva categoría de Dirigentes, con formación humanista, iniciativa y talento, abiertos al diálogo y al compromiso político, motivados para orientar y conducir Organizaciones Profesionales, Empresarias y del Sector Público. Dirigentes capaces de impulsar un Sistema Político basado en la Etica, la Calidad, Honestidad y Eficiencia, donde cada ciudadano se sienta parte de un Proyecto Común de País en el cual pueda liberar su creatividad y así potenciar nuestros recursos humanos y naturales.

II. DECLARAR QUE

1. Compete a la Universidad argentina preparar los Dirigentes que el país requiere para asumir roles sociales de liderazgo en Organizaciones Profesionales, Empresarias, Políticas, Gremiales y del Sector Público.

2. Es altamente conveniente que todo Egresado Universitario, con un título profesional, técnico o científico, otorgado como testimonio de saberes y competencias específicas, haya recibido, además, una formación humanista con entrenamiento y práctica de situaciones de liderazgo y vivencias de contenido cívico y social. Que haya ejercitado y desarrollado juicio propio, incorporando valores y conductas fundamentales para dar contenido a una Política revalorizada con la ética como principio básico; la responsabilidad; la racionalidad y la coherencia; la honradez y la integridad; la seriedad; el respeto y el orden; fe y actitud de servicio; confianza y esfuerzo personal; apertura al diálogo con armonía y tolerancia; amor al trabajo y voluntad de superación.

3. La Universidad y en particular nuestra Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, deben incorporar contenidos curriculares que permitan al futuro Egresado Universitario asumir roles sociales de Dirigentes, capacitados y motivados para impulsar un Sistema Político basado en la Ética, la Calidad, Honestidad y Eficiencia, como así también el ejercicio responsable de sus derechos y la práctica eficaz de sus deberes y les estimule a liberar su creatividad con elevada eficacia, a fin de generar trabajo y riqueza, aprovechando los recursos humanos físicos y naturales que nos brinda nuestra Patria.

Patrocinan el 2° Encuentro de Egresados

Declarado de Interés por

Agradecemos especialmente la colaboración de:

José Porta

Enrique A. Finocchietti

PIZZA ZETA

TÉRMINOS DE REFERENCIA

NUESTRA SOCIEDAD ACTUAL

Después de muchos años de desencuentros nuestra sociedad actual está vislumbrando la posibilidad de construir consensos que superen el marco de partidos políticos, de ideologías y de tendencias dogmáticas autoritarias y excluyentes.

Hay una aspiración que nos involucra a todos, al margen de banderías ocasionales, de recrear la amistad cívica e instalarla en el centro de nuestra vida social y política como base de una sana convivencia y en el marco de una democracia auténtica.

Este escenario posible es sólo una cara de la gobernabilidad, un marco auspicioso e indispensable, pero no el único necesario para lograr un cambio de actitud en las personas y su traslado al conjunto social. La gobernabilidad democrática requiere de los ciudadanos, el cultivo permanente y la vivencia de actitudes y valores que articulen el funcionamiento del contexto social, económico, tecnológico, político y cultural como son: la ética, como principio básico; la responsabilidad; la racionalidad y la coherencia; la seriedad; el respeto y el orden; fe y actitud de servicio; confianza y esfuerzo personal; diálogo y armonía; amor al trabajo y voluntad de superación.

Una sociedad que conozca y practique estos valores necesita en primer término el ejemplo de los Dirigentes a los cuales deberá exigirles calidad moral y profesional fruto de una cultura forjada a través de actitudes de vida, de ejemplaridad permanente.

DIRIGENTES PARA UN PAÍS MADURO
Nuestro sistema de Educación Superior, centrado en las Universidades tiene como objetivo formar personas cultas, capacitadas para asumir las diferentes profesiones que demanda el entorno socioeconómico y cultural del país; Investigadores para ampliar los límites del conocimiento y Profesores para formar las nuevas generaciones.

Los programas educativos no prevén una formación y entrenamiento de los futuros Egresados Universitarios para asumir los roles sociales de dirigentes para actuar en los distintos ámbitos de la vida política, económica, cultural y social. La Universidad debiera responder al desafío de brindar una formación en valores y conductas, que permita desarrollar en el estudiante, desde el comienzo de una carrera, no sólo las aptitudes propias de todo Profesional competente, sino aquellas actitudes que distinguen a las personas creativas, emprendedoras, capacitadas y entrenadas para actuar como pensadores estratégicos, hacedores de decisión y formadores de opinión, con disposición para interactuar con otros sectores de la sociedad civil y con el Estado, generando consensos en base a un protagonismo responsable.

CAMPOS DE ACCIÓN DEL DIRIGENTE
Nuestro país necesita Dirigentes con formación humanista, con iniciativa y talento, abiertos al compromiso político para la orientación y conducción de Organizaciones profesionales, empresarias o del sector público.

Dirigentes dispuestos a trabajar con seriedad y honestidad para erradicar la pobreza, la exclusión y las enfermedades, para crear empleos dignos, por la seguridad, por el crecimiento económico con equidad, la creación de riquezas y su mejor distribución, por el afianzamiento de la democracia, la armonía y la paz social, la vigencia del republicanismo, el pluralismo ideológico, la alternancia en el poder y la libertad de expresión.

Un nuevo modelo de Dirigente se requiere para oxigenar la Política y darle contenido, coherencia y seriedad, para generar la confianza pública y motivar a todos los ciudadanos a vivir y afianzar una Política con Valores.